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教室 人権コーナーについて |
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１ 人権教育上のねらい【普遍的な課題：人間関係づくり】 ・自他を大切にした掲示物を充実させることで、高い人権感覚を身に付けた児童を育成する。 ２ 内容 ①教室人権コーナーの設置 ・担任は、教室背面ベランダ側に掲示スペース（横９０ｃｍ、縦１１０ｃｍ程度）を 確保しておき、「○年○組人権コーナー」とする。 ・下記の全校統一の取組は必ず行い、他に学級毎の人権教育的取組を掲示してもよい。 ②全校統一の取組「ありがとうの木」 ・模造紙半分（横９０ｃｍ、縦５５ｃｍ）の台紙で 毎月１枚、「ありがとうの木」を掲示 する（毎月更新）。 ・通年で取り組む児童の書いた「ありがとう日記」の中から、月に１度、児童各自が事例 ・気持ちを選びカード（花や実等の形）に記入し掲示する。 ・「ありがとうの花」…季節に応じた花や実をイメージした個人用カードを用意する。 ・台紙や花（実）カードは、調査環境部が中心に用意をする。 ・「ありがとうの木」が更新されたら、前月のものをＰＣ室～２階ホール～Ｅルーム前廊下 壁面（人権ロード）に掲示する。 |
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| 教室の人権コーナー | |
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| 各月のありがとうの木 | |
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４月 桜 |
５月 サクランボ |
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| ６月 もも | ７月 夏みかん |
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| ９月 ぶどう | １０月 なし |
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| １１月 もみじ | １２月 かき |
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| １月 みかん | ２月 りんご |
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